Educatief pakket

Sint-Dimpna is onlosmakelijk verbonden met de stad Geel. Wie haar verhaal wil ontdekken, verdiepen of doorgeven, kan gebruikmaken van het educatief pakket over patroonheilige Sint-Dimpna. Dit pakket is ideaal voor scholen die op een toegankelijke manier kennis willen maken met het erfgoed en de betekenis van Dimpna.

• Het volledige educatieve pakket is onderaan de pagina te downloaden in een handige bundel, waarin achtergrondinformatie, werkvormen en materialen samenkomen.
  
  
• Speciaal voor de Dimpnadagen 2026 werkte de Geelse Gidsenbond een gratis rondleiding uit  voor de 2de graad van Geelse lagere scholen. Deze rondleiding bestaat uit een spelvorm (fotozoektocht) gecombineerd met toelichtingen op kindermaat met als doel de leerlingen warm te maken voor de Dimpnadagen en trots te maken op het Geelse erfgoed van Sint-Dimpna.
  
  
  De rondleiding kan hier ingepland worden voor maart of april.

• Ook de rest van het jaar kan je Dimpna buiten de klas ontdekken, door deel te nemen aan rondleidingen over Sint-Dimpna, begeleid door ervaren gidsen die haar verhaal koppelen aan de stad Geel. Een bezoek aan het Gasthuismuseum of de Sint-Dimpnakerk zijn zonder twijfel ook echte aanraders!
  
  
• Daarnaast is er ook een uitleendienst: je kan spelletjes rond Sint-Dimpna, kledij om het verhaal tot leven te brengen én dvd’s van vorige edities van GheelaMania en de Ommegang ontlenen. Dit kan door te mailen naar dimpnadagen@geel.be.
  
  
• Ga aan de slag met de Dimpnalegende als basis van de geschiedenis van onze Barmhartige Stede. Deze brochure is ook in het Engels en Frans beschikbaar.
  
  
• Ook op eigen tempo valt er heel wat te beleven, met de Sint-Dimpnaroute, een boeiende fietsroute langs plaatsen die belangrijk zijn in haar geschiedenis en centrumwandeling “In de voetsporen van Dimpna”, een ideale kennismaking met het hart van Geel en het rijke Dimpna-erfgoed dat er vandaag nog zichtbaar is.
  
  

Met dit educatieve aanbod wordt het verhaal van Sint-Dimpna niet alleen verteld, maar ook beleefd.